为持续提升教学质量，强化教与学过程管理，2026年3月12日下午，汽车学院召开教与学反馈交流会。学校教学督导吴小苹、文青两名教师受邀参会，与学院全体教师围绕课堂教学、课程建设、质量评价等核心议题展开深入研讨。

会上，两位督导首先对本学期督导工作重点进行说明。针对新专业、新课程及新教师培养，督导将全面开展听课评课工作，覆盖理论课堂与实训教学环节，将教案撰写、教学进度执行、教研活动开展等日常教学要素纳入督导评价体系。同时，督导强调，本学期将采用“线上+线下”相结合的工作模式，推动理论与实践教学质量评价标准建设，引导教师主动学习、提升专业素养与教学能力。

针对前期听课过程中发现的共性问题，督导与教师们进行了细致反馈与交流：一是部分课件文字冗余，建议精简文字、多用图表图解，提升课堂可视化效果；二是教师讲授占比偏高，需进一步落实学生主体地位，优化教学设计，结合微助教、学习通等信息化平台开展师生互动，增强课堂参与度；三是课程思政融入较为薄弱，需紧密结合专业教学内容挖掘思政元素，建议教研室加强跨班级、跨课程交流，形成思政育人合力。

在交流环节，教研室教师就教学质量评价标准学习、课堂手机管理、信息化教学工具选用、课程思政融入时机等问题与督导进行了深入探讨。督导明确指出，课程思政应贯穿每一堂课，可通过大国重器案例、行业奋斗故事等形式，实现价值引领与知识传授的有机融合，切实落实立德树人根本任务。

通过交流，明确了后续教学改进方向与路径，学院将以此次会议为契机，对照督导建议细化整改措施，持续优化课堂教学，深化课程思政建设，不断提升专业群人才培养质量。