为贯彻落实教育部最新职业教育专业教学标准，扎实推进2025级专业人才培养方案修订工作，4月29日，我院组织智能交通、人工智能、计算机网络、物联网四个教研室全体教师召开专题研讨会。本次教研活动以"深化专业建设内涵，优化人才培养方案"为主题，重点围绕专业培养目标与社会需求适配性、课程体系科学规划等核心议题展开深入论证，为2025级人才培养方案建言献策。

智能交通教研室紧扣智慧交通发展需求，围绕智能交通系统的构成、功能以及未来拓展方向，深入探讨专业培养目标，确立以培养具备智能交通设施设计、施工、维护以及系统集成等能力的专业人才为核心目标。在课程体系优化方面，教研室对现有课程进行了全面梳理，注重课程之间的衔接与融合，打破学科界限，构建起涵盖交通工程、电子技术、信息技术等多学科的课程体系，为学生提供系统、全面的知识架构，助力学生投身智能交通建设一线，为行业发展注入新动力。

人工智能教研室深入分析当前人工智能技术在交通领域的广泛应用以及未来发展趋势对专业人才提出的新要求，结合行业报告和企业反馈，明确要培养学生在机器学习、深度学习、数据分析等方面扎实的理论基础和实践能力，使学生能够精准对接诸如人工智能训练师等岗位需求。

计算机网络教研室详细研讨了专业培养目标与交通行业网络需求的契合度，指出要培养兼具网络工程技术与交通行业知识的复合型人才，满足交通智能化建设中网络架构搭建、网络安全维护、信息传输保障等多方面的人才缺口；

物联网教研室认识到物联网技术在交通领域如车辆物联网、交通设施物联网等应用的广阔前景，因此在专业培养目标设定上，明确要培养能够熟练运用物联网感知、传输、处理技术解决交通行业实际问题的专业人才。在课程体系规划上，教研室精心设计，结合交通行业特色开发实践导向强的课程，注重学生实践动手能力和创新思维的培养，确保学生能在交通物联网领域快速适应岗位需求，发挥专业优势。

各教研室立足专业特色，结合行业最新发展趋势开展充分研讨。聚焦AI大模型技术革新，重新定位培养目标，均新增"AI技术应用"等前沿课程模块。人才培养方案突出类型教育特色，实现专业标准与岗位需求的无缝对接。课程体系设计注重模块化、项目化，强化学生实践创新能力培养。通过本次主题教研活动，各教研室凝聚了共识，明确了方向，为2025级专业人才培养方案的修订奠定了坚实基础。我院也将以此为契机，持续深化专业建设内涵，不断优化人才培养方案，努力培养出更多适应交通行业智能化、信息化发展需求的高素质专业人才，为交通强国建设贡献智慧与力量。