编者按：十三载时光里，我校援疆教师暂别小家的温暖，心怀大家的责任，如同一簇簇燃烧的火焰，从荆楚大地来到西北边疆，以无私的爱心为火种，用渊博的学识作干柴，点亮边疆孩子的希望。他们是平凡的个体，却铸就了不起的功绩：在教育援疆的征程中，他们志智同塑；在民族团结的道路上，他们身体力行；在传递鄂疆情谊的使命里，他们全力以赴。本期《湖北交院新闻》邀请援疆教师讲述他们在新疆的工作日常、学习收获与生活点滴。透过他们的深情讲述，我们将走近这些可歌可泣的平凡英雄，深入了解他们笃志笃行的援疆事业。
朱新民：天山脚下奏响奉献之歌
2012 年 2 月 27 日 21:30，随着飞机徐徐降落地窝堡机场，我正式踏上了祖国“西部明珠”乌鲁木齐这片神奇的土地，开始了为期一个学期的教育援疆之旅。
时值新疆交通职业技术学院示范建设关键时期，我主要从事物流管理专业课程教学、课程建设和开发、自治区级精品课程申报、指导运管学院的示范建设以及参与新疆交职院示范建设相关工作。在部、省（区）、行业、学校等各级领导关怀支持和干部职工配合帮助下，我们实现了既定的“八个一”工作目标：一门专业课程教学；一门自治区级精品课程申报；一次公开观摩课；一次交流讲座；一项科研立项；一次物流企业参观体验；一份真挚的友谊；一段难忘的记忆，得到了援疆项目各方的高度肯定和表彰。
在交通运输高职教育援疆工作座谈会上，我作了题为“参谋指导，示范引领，交流合作，全面实现教育援疆第二阶段目标”的发言，赢得了交通运输部科教司和交通教指委领导的肯定和媒体关注。我接受了中国交通报记者的专访，中国交通报、全国交通职业教育网、新疆交职院网站纷纷报道我校援疆工作。
援疆，让我的人生画卷增添浓墨重彩一页。我与新疆交职院的各级领导和教职员工、学生、当地物流行业协会领导和职员、物流企业领导和职工，以及援疆教师等成了朋友，缔结了友谊。
蓦然回首，已经过了 13 年，虽然已经退休，我依然记得教育援疆的那一幕幕。我很庆幸，我们当初播下的种子已经生根发芽，职教之花也开得更加灿烂美丽，我相信不管是曾经支援的学校还是我们湖北交院，明天都会越来越好。
张鹏：是“援”也是“缘”
2012 年，我和来自其他 8 个省份的 9 名教师到新疆交通职业技术学院（简称新疆交职院）开展教育援疆工作。
到任后，我被分配到道路桥梁工程学院示范建设办公室。为满足示范建设对实训教学条件的要求，我与新疆交职院高秀梅老师牵头负责对道路桥梁工程学院土木工程实验楼进行标准化改造，还规划建设一个集道路、桥梁、轨道为一体的室外综合实训场。为使校内实训基地更符合新疆的本地情况，我借助湖北代建乌赛高速公路项目指挥部的力量，先后经过 3 次汇报、5 次修改，完成了校内实训基地初步设计图纸，得到了新疆交职院领导的充分肯定。
在实践教学上，我带领学生到新疆路桥试验检测所和新疆维泰市政工程公司的工地现场讲课，结合湖北交通职业技术学院道桥实训室建设情况进行专题讲座，得到了新疆交职院道桥专业教师的肯定。在后来的实训教学中，他们将我校的道桥试验教学作为样板参照学习。
援疆工作是一个相互学习的过程。新疆的老师们无私奉献的精神让我敬佩，对学生无微不至的关怀和实干敬业的作风也给我留下了深刻印象。来自不同省份的援疆老师之间也经常交流不同学校的经验。凡是有援疆教师的讲座或者指导学生的竞赛时，其他的老师都会去现场观摩和学习，彼此取长补短，共同进步。
13 年后的今天再回忆起这一段往事，不禁感慨有“援”千里来相会，因为援疆来到新疆，是“援”也是“缘”。
夏奖生：双向奔赴的生命滋养
我是 2013 年由湖北交通职业技术学院派往博州职院工作的教师，主要工作任务是完成实验室搬迁、实验室建设、学生实训教学等工作。
当我踏上飞机穿越皑皑天山，俯瞰博尔塔拉河谷的黛绿洲时，我知道这场跨越四千多公里的教育奔赴，将成为命中永不褪色的印记。在博州职院工作的两年里，我以职教工作者的赤诚浇灌这片热土，用对党忠诚诠释这段援疆征程。
如今，我虽然退休了，我书房的戈壁石笔筒始终盛满博尔塔拉的阳光。每当回想起在博州职院工作的日日夜夜，心里都有无尽的感慨，耳边就会响起当年工作的情景，旧校区搬迁、新实训室建设规划、维族学生实训、教学设备调试、民汉教师结对子等场景。
当我完成了援疆工作返回武汉的前夜，维吾尔族学生拿着鲜花送我时的依依不舍，我一直记忆犹新……我深深体会到，援疆不是单向输出，而是双向奔赴的生命滋养，援疆是一段淬炼初心的征程，更是一份终生难忘的情怀。
在博州职院工作的每一天，我都深切感受到教育的力量如何点亮希望，凝聚人心。这段经历让我更加坚定信念，教育援疆不仅是使命担当，更是播种未来的事业。我愿以微光汇聚星河，与新疆同胞携手共进书写新疆发展的壮丽篇章。
李伟艳：开最艳的花 结最甜的果
在援疆之前，我曾到新疆探过亲，那次行程让我深切感受到了“不到新疆不知中国之大，不到新疆不知中国之美”。2017 年，博尔塔拉招募第八批短期援疆人员，其中就包括汽车专业教育类。
看着年幼尚需要妈妈陪伴的女儿，想着自己一个地道南方人到北方可能出现的种种不适应……我犹豫过，但我深知，教师不仅是知识的传递者，更是国家战略的践行者，于是我勇敢地接受了使命，不远万里，赴疆支教，从此留下一段刻在生命里的记忆。
援疆，在忙碌中感觉踏实，在辛苦中留下回味，在勤勉间播种希望。彼时，博州中等职业技术学校还只是中职院校，教学条件有限，没有信息化教学条件。为了让学生充分了解某些元器件结构原理，我会把结构原理图放大，画在黑板上，然后参照手绘图详尽讲解，提高课堂效率，并整合实训室有限资源，积极开展理实一体教学。
援疆期间，我主动参与汽车专业学科教研，多次开展公开示范课，认真做好每一次教研分享，扎实开展专业基本功训练，在磨课中发现精彩，在交流中碰撞智慧。带领年轻讲师听评课，竭尽全力分享着这些年积累的教学经验，为年轻教师们的成长助力。
当时，博尔塔拉还没有大学，我们援疆教师把我校的单招考场搬到博州，理论和实操两手抓，助力博州学子圆梦大学。同年博州中职升为高职院校，博州的孩子在博州也可以上大学了。
援疆时，也遇到过挑战。当时一个班学生，有汉族、哈族、维吾尔族、蒙古族等，大家基础参差不齐、母语多元化。为让所有学生都能听懂我的课程，我虚心请教，调整教学方法，放慢授课语速，逐渐找到教学节奏，学生们也逐渐掌握了原本不熟的知识点。我也很庆幸得到了学生们的喜爱，他们或用纸条写祝福语或自制贺卡送给我。
尽管我援疆仅半年，但我始终牢记援疆使命，服从安排，主动作为，充分发挥学科优势，尽心尽职开展工作，以最大的努力展现一名教育工作者应有的价值。
周子良：心心相印的色彩课
2020 年 9 月，我从武汉远赴博尔塔拉，以援疆专业技术人才身份担任博州职院电子信息系 2020 级平面设计的专业教师。当我踏上西北这片辽阔的土地时，其间种种的感受不知不觉间都化作了课堂上构图的美妙色彩。
暖心的白色。“这里的一切都是新的。”武汉的同事问起这边的新鲜事，我告诉他，
“这里的冬天 9 点天都还没亮，夏天晚上 9 点天还没黑，这里的食堂晚上没有米饭。”言语间，我总感觉到一种郁结的心绪藏在里面，直到某一天被课堂上的一件小事化解。
“构图的基础从最初的白底起步，子曰：‘绘事后素’。”当我执教的《平面色彩构成》课才讲了几句时，就遇到了“拦路虎”。博州这边少数民族学生居多，而我带的中职学生专业基础较弱。课堂上这么讲，学生干瞪眼，我也干着急。几节课下来，学生们看我讲得口干舌燥，都窃窃私语起来，我以为学生开了小差。课间休息，返回教室的时候，桌子上放了一瓶椰子汁，学生们说：“老师，这边天气干燥，您多喝点！”
独特的蓝色。时值新冠疫情防控，学校师生都不能出校，每天的生活就是三点一线，课堂、食堂和宿舍。离家万里，老婆孩子只能晚上视频通话，老婆总是说：“平时在家也没见你这么勤快，天天聊个啥，好好干你的工作，家里有我呢！”
家里的心不操了，把时间都放在了教学备课和作业辅导上。送椰子汁的学生叫别格扎提，哈萨克族，家里是牧民，这样的学生有好几个，平时给他们专门布置作业，用蓝色笔批改，除了专业知识，也辅导下绘画。结果班上其他同学都跑去看他们的作业，就是想看看写了些什么。
热烈的红色。博尔塔拉，意为“银色的草原”，让学生们画一下，她们都画不出来，于是我对她们进行辅导。这些内容有时候脱离了专业课范围，学生们商量着成立社团，课外多了一个交流的平台。我心底高兴起来，召集几个“骨干”，定章程、明职责、列计划、排活动，第一个动漫社就这样开办起来。他系的学生听说有新玩意，都要来画画，社团里的学习气氛变得浓厚，活动办得红红火火。
这就是我曾经的援疆生活，丰富多彩而又刻骨铭心。
龚韵枝：海棠花开时 鄂博情深处
2023 年 2 月 18 日入疆，2025 年 1 月 6 日离疆，688天，我写下了 11 万字援疆日记，记录了援疆的日日夜夜，诉说了援疆的酸甜苦辣，见证了援疆的蜕变成长，尤其是那一幕幕滚烫的“鄂博一家亲”深情厚谊，那一次次获奖的喜悦，那一个个鲜活的人物，那一串串坚实的足迹，都如同昨日重现，让我心潮澎湃、感慨万千，成为我人生的宝贵财富。
援疆两年，是初心不断坚定的岁月。翻开新疆历史，打动我的是左公抬棺出征的悲壮、土尔扈特人东归的坚韧、察哈尔西迁的豪迈；打动我的是军垦博物馆那些没有墓碑的爱情和生命，是博州大地随处可见的“种地就是站岗，放牧就是巡逻”的路牌；打动我的是阿拉山口中国第一哨的英雄山，还有千年不死的胡杨，一眼 7000 万年的赛里木湖。
援疆两年，是情怀持续加深的历程。入疆时，我说我为情怀而来，历时 8 年的 G30 乌赛高速 298 公里改扩建见证了湖北交通职业技术学院与博州的深情厚谊。离疆时我更加感叹，这是一片多么神奇美丽的土地，这将是一份多么厚重难忘的回忆。难忘各级领导对我们援疆教师的关心、支持和希望；难忘北京路上不认识的博州市民在我打不到车时送我回到博州职院时说“谢谢你们舍家援疆”；难忘援疆学校的教师陈锋发给我的短信“谢谢龚院长和余老师的帮助和支持，你们的付出让我学到了湖北干部身上优秀的品质，真正感受到了鄂博一家亲的真情厚谊”；难忘我的母亲在收到我援疆所在地博州组织部、工会邮寄来的看望物资时泪流满面。
援疆两年，是初心真情奉献的体现。我们为博州职院成为新疆维吾尔自治区优质校贡献了一个标志性成果，为援疆模式探索了“多校帮一院”的实践案例，为交通学院培养了一支带不走的优秀教师队伍，建立了一套规范的内部管理制度，凝练了“交融天下、通达四海、育德修技、人人出彩”的交通学院院训，提出了“交通强国、人人出彩”的人才培养理念，建成了一个党建内容规范、交通特色鲜明的党员活动室……。
建设好新疆应该是每个人的责任和使命。作为一名党员、一名人民教师，我责无旁贷。我 85 岁老父亲在结肠癌手术期间，偶尔清醒时说，你不能耽误国家的援疆大事。我相信一届又一届的援疆接力必将汇聚成磅礴的湖北力量，让海棠花开更艳，鄂博情更深。
汤丹：一次援疆行 一生援疆情
接到赴双河职业技术学院教育援疆的任务，脑海里迅速寻找，要去的双河在哪里?打开地图，它距离北京3245 公里，距离武汉 3730 公里，与哈萨克斯坦接壤，是新疆生产建设兵团第五师境内的县级市。万里之外、边境城市、建设兵团……太多的神秘需要我去探索。
走入双河，真正领悟援疆是“炼金”的舞台，不是“镀金”的平台。在新疆，每当群众看病要找援疆医生，读书就找援疆老师时；当匆匆行走在校园里，维吾尔族学生清脆的一声“老师好!”会让人内心微颤时；当素昧平生的水果小贩一听口音就猜到我是湖北援疆干部，硬要多塞几个水果时，我深刻体会到:援疆不是简单的援助，它承载的是一份感情,一种责任，这份感情和责任是我们湖北人民和历批援疆队员 26 年来真情相助的结果，对我来说，这是一份光荣、一份传承。
从此，我不敢有任何懈怠。工作中，主动与学校领导、教师和学生对接，快速地融入这个大家庭中，充分发挥自身的优势，积极与后方学校对接资源，结合本地的实际情况，在教育教学管理、图书馆建设、学校文化建设、专业建设、技能大赛和铸牢中华民族共同体意识等方面进行积极推动，在与他们的交流协作中，不仅在教学管理上取得了成绩，在个人能力和职业素养上也得到了提升。
回顾援疆这一年，我得到了太多太多，积累了经验、沉淀了心情、净化了思想、锻炼了能力，我相信援疆会是我无比珍贵的一段人生经历和心路历程，独一无二，值得铭记。一次援疆行，一生援疆情!
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