10月17日下午，湖北交通职业技术学院航海学院院长张洋率学院办公室、电气教研室相关人员，赴武汉职业技术大学光电与信息工程学院开展专业建设与产教融合专题调研。武汉职业技术大学光电与信息工程学院院长杨俊、副院长季峰及相关专业负责人热情接待并参与交流。

调研交流座谈会上，杨俊对航海学院调研团队的到访表示热烈欢迎，并以“激活人才、赋能升本”为核心主题，从干事创业激励机制完善、教师能力提升路径优化、产教融合协同升本建设三个方面，深入剖析光电与信息工程学院以“激活人才”驱动发展的升本案例。

他特别强调，学院始终将“让每一位干事者有舞台、每一位奋进者有回报”作为发展底色，在干事创业激励机制完善上精准发力——建立“专项绩效+创新奖励+项目分红”的多元激励体系，例如对牵头企业合作的教师发放专项绩效，对获得行业技能认证的教师发放创新奖金，对完成社会培训项目的教师发放项目分红，最终让“肯干者得实惠、善干者受认可”；同时优化容错纠错机制，鼓励教师在课程改革、产教项目中大胆探索，为干事创业卸下“后顾之忧”，形成“人人想干事、个个能成事”的良好氛围。

在教师能力提升方面，杨俊介绍，学院围绕“学历与职称双向贯通”构建系统化成长支持体系，为在职员工“攻博晋高”提供全方位保障：一面制定专项学历提升支持政策，为在职攻读博士学位的教师统筹协调教学任务，适当减少课时量，同时给予学习假期、薪资保障及相关补贴，为教师安心深造创造条件；另一面搭建学术能力培育平台，通过设立专项科研基金、开展学术帮扶计划等，助力教师投入科研攻关，稳步向“学术专家”“行业名师”转型。

围绕产教融合协同升本建设，杨俊重点分享关键路径：通过优化课程体系、精简冗余课时，将释放出的教学资源、师资精力精准投向升本建设核心领域——一方面聚焦本科层次人才培养要求优化课程模块，强化专业核心能力培养；另一方面集中资源推进“双师型”队伍建设（重点支持教师参与行业认证、企业实践）与高标准实训基地完善（匹配本科教学实训需求）。他强调，正是依托“精简课时→资源重配”的精准发力，叠加人才活力，学院才能高效联合长江存储、华工激光等企业打造“双元培养五公里生态圈”，推动企业深度参与课程开发与实训教学；作为行业产教融合共同体牵头单位，也得以更精准对接产业需求，实现专业、课程与岗位标准的高质量衔接，最终形成“人才激活—产教融合—层次提升”的良性循环，为升本建设提供坚实支撑。

张洋对光电与信息工程学院的经验分享和精心安排表示感谢，高度认可其在专业建设与产教融合方面的成果。他结合航海学院全力推进升本攻坚的核心目标，重点介绍学院以“智能航海专业群”为核心的升本工作规划。他表示，此次调研的核心目的之一，就是学习借鉴光电与信息工程学院升本建设的成功经验，希望双方建立长期交流机制，在专业建设、实训共享等领域深化合作。

随后，双方就其它业务痛点、创新思路充分交换意见，现场交流氛围务实热烈。双方一致表示，将以此次调研为契机，进一步强化沟通与协作，携手服务湖北省“51020”现代产业体系建设。